早教 家长的“焦虑”(3)

　　“早教中心相当于孩子从家庭到幼儿园的过渡，让孩子能够慢慢适应幼儿园有一定约束的集体管理，习惯集体生活，习惯老师带领游戏、学习的模式。这能有效降低宝宝刚入园的陌生感和不适应。”对于早教中心的意义，满满爸爸是认同的。

　　实际上，这也是不少早教机构在宣传时会提到的“特色”。比如，有的早教机构就按年龄划分课程，例如3岁以下均为亲子课，即家长和孩子一起上课，3岁以上则由孩子独立上课，家长可以通过监控了解孩子上课时的情况。也有早教中心是平时课程为亲子课，寒暑假期间的冬令营、夏令营则是孩子独自上课。无论何种方式，最终都是通过渐进性的“分离”来解决“分离焦虑”。

　　一位家长认为，早教中心最大的意义，就是十几个孩子在一个课堂上，能够提前模拟幼儿园，甚至校园的情形，孩子们可以在玩乐中感受集体的意义。“不过，对于2岁以下的孩子来说，这方面的培养意义就不大。毕竟，这么小的孩子，他的亲密关系还仅仅建立在他和妈妈或者抚养人之间。”

　　■ 有限的英语环境

　　“眼下的早教机构，你说你没有外教，简直没法在圈子里混。”有家长笑道。

　　这话虽有些夸张，但确实能从某个侧面反映出一定的现象。本以为外教只是英语类早教中心的标配，考察之后才发现这种想法的确有些“天真”了。综合类早教的运动课需要外教来调节气氛，专门主打运动的体育类早教，一节课更得有两三位人高马大的外籍教练带领上课。“上次带孩子去一家做平衡车培训的早教中心试听，到那看了一圈我脱口就问：”咱这有外教吗？’人家说没有，平衡车需要一些技巧的指导，怕外教说外语孩子听不懂。”一位家长笑道，“我一想也是，学个平衡车没必要非得外教是吧？但这说明什么？没外教的课程真的都让我有点不习惯了。”

　　那么，有了外教，英语环境就算形成了？有家长说，经过一段时间的课程，简单的鼓掌、拥抱等指令，孩子虽不会说，但基本听得懂，能够作出相应的回应；也有家长坦言，外教在早教机构更多是一种高端的“象征”，而普通教师的水平才是教育机构能否赢得学生、家长信任的关键。

　　好的早教中心

　　什么样？

　　随着“80后”“90 后”进入育龄阶段，这类家长接受更好的教育，更倾向于认同0-3岁早期教育对儿童智力、性格、潜能的发展有至关重要的作用。因此，更有人判断，早教行业将是一个永不降级的消费细分领域。

　　今年年初，《中国早教蓝皮书》发布了中国十大早教排行榜，金宝贝、美吉姆、积木宝贝、东方爱婴、悦宝园、红黄蓝、爱乐、纽约国际等早教品牌纷纷上榜。《蓝皮书》更指出，一二线城市即将进入品牌竞争白热化状态，三四线城市将成为行业发展的主战场，预计2025年我国早教市场规模将突破4500亿元。

　　也有人士指出，早教市场整体处于快速增长中，不同品牌在各自的细分领域占据一定份额，市场潜力尚未完全开发；家长在选择早教机构时，往往会综合考虑地理位置、品牌声誉、周边环境、课程、师资、购买力等因素，市场中同类型的企业往往比较分散，不存在绝对的行业龙头。

　　那么，一个真正好的早教中心究竟是什么样子的？

　　有家长说，在送孩子上早教的过程中，孩子确实发生了变化，甚至遇到了一位靠谱、优秀的早教老师，对孩子的成长起到了非常好的影响，甚至在老师、中心的带动下，自己也变得更加努力、认真，更能够体味孩子成长的每一个瞬间。

　　知乎上，有网友这样说道，好的早教中心在教会父母如何成为更为优秀的父母的同时，还会协助父母培育孩子，激发孩子的兴趣，培养孩子对生命的敬畏，对生活的热爱，对知识的渴望，是真心实意热爱孩子、关注孩子成长的地方，而不应该以孩子的单词数量、语法掌握程度、汉字掌握程度、算术能力、歌曲掌握几首这样的量化指标去衡量一个早教中心的好坏。

　　眼下，早教市场利润巨大，许多鱼龙混杂的中心把广告打得天花乱坠，把早教的功能夸得神乎其神，似乎送进去了，才不会输在“起跑线”上，这样的说法，多半毫无意义。